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　　《北京市2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划（草案）的报告》中提到◈ღ★，要建设高质量教育体系◈ღ★，统筹推进“双减”和教育教学质量提升◈ღ★。

　　今年两会上◈ღ★，围绕大家关心的教育话题◈ღ★，北京各中小学名校长◈ღ★、名书记都有哪些精彩观点◈ღ★、值得关注的好建议？一起来看——

　　据新京报报道◈ღ★，1月13日◈ღ★，北京市政协十四届三次会议正式开幕◈ღ★，作为教育界别的北京市政协委员◈ღ★、清华大学附属小学校长窦桂梅校长带来了《关于构建双向奔赴的幼小衔接教育体系的提案》◈ღ★。

　　在窦桂梅校长校长看来◈ღ★，目前在实际操作中◈ღ★，幼儿园与小学的衔接仍然面临“非双向◈ღ★、不科学”的挑战◈ღ★，这是由“多重断层现象”导致的◈ღ★，比如师生关系断层◈ღ★，一年级儿童入学后◈ღ★，离开了幼儿园中如同“第二母亲”的教师◈ღ★，面对要求严格◈ღ★、期望高的小学教师◈ღ★，师生关系出现断层bifa必发唯一官网登录◈ღ★，学生压力增加◈ღ★。同时幼儿园相对自由行者seo◈ღ★、自发◈ღ★、自主的学习环境和小学也有不同◈ღ★，以游戏为基本活动◈ღ★，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知◈ღ★、实际操作和亲身体验获取经验的学习方式◈ღ★，也变成了科目学习和班级集体授课制◈ღ★，学生容易出现注意力不集中◈ღ★，适应时间也会变长◈ღ★。

　　如何有效实现幼小科学衔接？窦桂梅校长建议◈ღ★，由行政部门主导◈ღ★，牵头成立“幼小衔接一体化创新发展联盟”◈ღ★，系统推进幼小科学衔接工作◈ღ★，建立一个统筹协调机制◈ღ★，形成市区两级统筹◈ღ★、部门协同行者seo◈ღ★、社会参与的工作格局◈ღ★，打造一批示范基地◈ღ★，定期总结推广成功经验◈ღ★。组织专家团队研制一套符合北京实际的幼小衔接课程体系◈ღ★，在师资上要培养一支专业队伍并加强系统培训bifa必发唯一官网登录◈ღ★，还要构建一个支持网络◈ღ★，整合高校◈ღ★、科研院所◈ღ★、社会组织等各方资源◈ღ★，加强园校家社政合作与协同推进◈ღ★，凝聚理念共识◈ღ★，立足儿童可持续发展◈ღ★，营造并优化良好的共育生态◈ღ★。

　　其次◈ღ★，要科学规划系统性育人体系◈ღ★，寻找幼小贯通培养的衔接点◈ღ★。窦桂梅校长建议◈ღ★，可以采用打破物理空间◈ღ★、互相游学的方式◈ღ★，帮助幼儿做好身心准备与适应的衔接◈ღ★。设置全天候班主任的方式进行生活准备与适应的衔接◈ღ★，小学设置正副班主任和第三班主任◈ღ★，建立安全自由亲密的师生关系◈ღ★。在课程上◈ღ★，尊重幼儿园与小学不同学段的特点◈ღ★，通过双向构建“课程桥”的方式◈ღ★，进行学习准备与适应的衔接◈ღ★，设置3至7岁系列衔接课程内容◈ღ★。

　　科学幼小衔接的实施离不开教师的参与◈ღ★。窦桂梅校长分享了清华附小幼小教师互研互学的机制◈ღ★。一是通过开展一体化系统化的幼小教师联合研修和培训◈ღ★，共同备课行者seo◈ღ★、教学观摩◈ღ★、教学反思等环节◈ღ★，定期组织幼小教师进行教学研讨活动◈ღ★。二是建立幼小教师互访制度◈ღ★。三是开展联合科研项目◈ღ★。幼儿园和小学教师共同申报科研项目◈ღ★，以研促改◈ღ★，帮助教师有效了解儿童的发展规律◈ღ★，力求寻找更有效的解决方案◈ღ★。四是建立信息共享平台◈ღ★。利用现代信息技术手段◈ღ★，建立幼小衔接信息共享平台◈ღ★，及时分享教学资源◈ღ★、教学经验和研究成果◈ღ★，促进教师之间的交流和合作◈ღ★。

　　在北京市政协十四届三次会议召开期间◈ღ★，市政协委员◈ღ★，中关村第一小学党委书记◈ღ★、科学城分校校长商红领在接受北京商报记者采访时介绍◈ღ★，AI技术逐渐成为教师全新的生产工具◈ღ★，也让个性化学习资源供给成为可能◈ღ★。更可以通过采集◈ღ★、分析学生发展各方面数据后赋能对孩子的评价◈ღ★，帮助教师得到学生课堂学习效果的精准反馈◈ღ★。

　　中关村第一小学是北京市首批智慧校园示范校◈ღ★。传统课堂上◈ღ★，教师的生产工具主要是黑板◈ღ★、粉笔bifa必发唯一官网登录◈ღ★、事物投影等◈ღ★，电脑应用方面主要是使用PPT课件◈ღ★。现在有了AI技术的加持◈ღ★，让教师改变了以前的工作方式◈ღ★，使用AI技术◈ღ★，教师可以迅速对数据进行收集和分析◈ღ★，根据结果来改变教学策略◈ღ★，及时有效地关注到学生需要学习巩固的知识◈ღ★。

　　在商红领校长看来◈ღ★，用AI技术赋能教育◈ღ★，不是寻求一道题的答案◈ღ★，而是用信息技术支持来解决问题◈ღ★，使技术成为探索与发现的工具◈ღ★。同时◈ღ★，这也将推动整体教育工作者的观念转变◈ღ★。

　　以英语教学为例◈ღ★，商红领校长介绍◈ღ★，在AI技术支持学生进行英语学习中◈ღ★，能够实现手持一台设备◈ღ★，学生直接对着设备进行口语表达行者seo◈ღ★，AI立即可以反馈出学生的口语表达和标准表达之间的差异◈ღ★，不但学生可以进行对比自我纠正◈ღ★，教师也可以在终端采集到表达的准确性数据◈ღ★。如果整个班级表达的结果都是正确的◈ღ★，就可以进行下一项学习任务了◈ღ★。反之◈ღ★，如果AI反馈还有表达错误的学生◈ღ★，教师可以及时在出现问题的点进行纠正◈ღ★，效率提升很多◈ღ★。

　　同样的情况在数学作业批改中也有非常明显的改变◈ღ★。商红领校长介绍◈ღ★，目前中关村第一小学已经采取设备精准收集每道题的班级正确率数据◈ღ★。高拍仪能将教师批阅过程拍摄下来◈ღ★，对学生对错题进行统计分析bifa必发唯一官网登录◈ღ★，对于错误率比较高的题目◈ღ★，教师可以有针对性◈ღ★、有重点地进行讲解◈ღ★。以往数据的收集需要教师手工进行统计◈ღ★，这为教师节省了大量时间◈ღ★、精力◈ღ★，让教师有更多的精力用在与学生的互动上◈ღ★。

　　商红领校长也进一步提醒◈ღ★，AI技术在教学应用中◈ღ★，不能让技术成为学生搜索问题的答案◈ღ★、代替学生思考的工具◈ღ★，这会让学生失去自主发现和探索的过程◈ღ★，让学生产生依赖行者seo◈ღ★，如果这样反倒起到了负面作用◈ღ★。AI技术已经成为人解决现实问题的工具◈ღ★，学生应该在学习阶段学会站在现在技术的肩膀上◈ღ★，在新技术支持下解决问题◈ღ★。同时◈ღ★，这也将推动整体教育工作者的观念转变◈ღ★。

　　市政协委员◈ღ★，北京十一学校龙樾实验中学党总支书记◈ღ★、校长王海霞对北京商报记者表示◈ღ★，市政府工作报告提出的在教育领域开放人工智能应用场景◈ღ★，将推动教育理念和教学方式发生积极变革◈ღ★，将会实现老师与学生两受益◈ღ★。

　　站在老师角度◈ღ★，AI能让老师“看见看不见的”◈ღ★，进一步提高教育个性化的能力◈ღ★。在王海霞校长看来◈ღ★，通过学校课程◈ღ★、学习资源◈ღ★、学习过程数据◈ღ★、诊断数据等◈ღ★，让学校越来越有能力对学生的学习及其深层次原因进行综合性分析◈ღ★，让学校更有能力对学生更好地进行因材施教◈ღ★。例如◈ღ★，通过平台支持◈ღ★，能做到让学生一人一张课表◈ღ★，为学生提供阶段性学习分析◈ღ★，为每个学生量身定制个性化的学习计划和学习内容◈ღ★，提高学习兴趣和学习效果◈ღ★。

　　站在学生角度◈ღ★，AI能让学生“体验体验不到的”◈ღ★，让学习场景更加有趣◈ღ★、思维理解变得简单◈ღ★，学习动力不断增加◈ღ★。王海霞校长举例说◈ღ★，在很多学科中都能通过AI生成一些情景◈ღ★，特别是一些很难用语言描述的场景和意境◈ღ★，让学生置身其中◈ღ★，更加深刻地理解◈ღ★。在创意绘画的学习中◈ღ★，依托AI技术能够让学生发挥更多的想象◈ღ★，创造性地去完成非常棒的作品◈ღ★。通过AI技术◈ღ★、AR技术能够搭建虚拟实验室和虚拟实验场景◈ღ★，提供一些在现实情况下不容易实现和实施的实验◈ღ★。AR滑雪则可以让学生在真实场景下兴致勃勃地运动起来等◈ღ★。

　　今年北京两会上◈ღ★，北京市教委主任李奕主任在接受记者采访时表示◈ღ★，2025年市教委将呵护青少年心理健康作为头号关注的内容◈ღ★，希望精准找到孩子心理问题的源头◈ღ★，呼吁全社会共同关注青少年身心健康行者seo◈ღ★，让每个孩子都能健康成长◈ღ★，拥有强大心脏◈ღ★。

　　市人大代表◈ღ★，北京景山学校教育集团党委书记◈ღ★、总校长李志伟表示◈ღ★，该校通过统筹查看◈ღ★、研究南北校区小学部学生活动场地的实际情况◈ღ★，从操场到多功能厅◈ღ★，从楼内大厅到楼道◈ღ★、教室◈ღ★，都进行了合理规划◈ღ★，力求充分利用每一块能够休息活动的场地◈ღ★。特别在固定的地方开辟运动场地bifa必发唯一官网登录◈ღ★，适合不同年级学生的体育活动◈ღ★。

　　在落实课间一刻钟活动时◈ღ★，学校鼓励学生积极参与课间休息的各类活动◈ღ★，坚持自主自愿的原则◈ღ★，学生可以自主选择◈ღ★，自己感兴趣◈ღ★、适合自己的课间活动◈ღ★。

　　安全感是同学们放心玩的基础◈ღ★。如何让学生玩的放心？李志伟校长表示◈ღ★，学校会在每个课间都会安排教师及学生负责巡视检查学生活动休息情况◈ღ★，有问题及时反馈◈ღ★，立即解决◈ღ★。

　　市政协委员◈ღ★，北京第二实验小学党委副书记◈ღ★、校长芦咏莉表示◈ღ★，“零点体育““体育第一学科”是学校的金名片◈ღ★。孩子进校放下书包bifa必发唯一官网登录◈ღ★，第一件事就是去运动◈ღ★。“下学期◈ღ★，我们计划办‘糟糕博物馆’◈ღ★。”芦咏莉校长说◈ღ★，“有时候家长会事无巨细地帮孩子扫清成长过程中的障碍◈ღ★，却失去了抗压训练的机会◈ღ★。我们要引导学生学会接受自然挫折◈ღ★、增加心理韧性◈ღ★。”

　　“我们提出‘一生双爱好◈ღ★，无艺体不童年’◈ღ★。”市政协委员◈ღ★、黄城根小学校长麦峰建议◈ღ★，家长在餐桌上和孩子聊一聊校园趣事◈ღ★，话说开了◈ღ★，自然就放松了◈ღ★，“学校也会指导家长每天与孩子倾听一刻钟◈ღ★、活动一小时◈ღ★，增加亲子关系黏性◈ღ★。”必发官网登录◈ღ★，bifa必发集团◈ღ★，必发官方网站◈ღ★，